児童館で中学生の交流を増やす企画

活動の概要

• 遊びで会わNaiとにかく児童館で集まる


• 遊ぶ友達がいNai…遊ぶチームを作る


• 遊び方がわからNai…やってみたいことを話してみる


• 同じものを着る…遠足に行く日に着るチームTシャツをつくる。


• 同じ体験をする…科学館のブースを一緒に体験し、クイズには意見を出し、話合って問題を解いていく。


• 同じ場所で一緒に食べる…イケアで同じお小遣いを使って、食べたいものを注文する。


• もっと仲良くなる…一緒にゲームをしてより近くに集まり、楽しい気持ちを同じように心から感じる。

ここがポイント

1. 学年や学校が違っても、〔同じ〕を意識することによって連帯感がうまれる
2. 話したことがない相手でも、同じ体験や食事をすることにより会話ができる。
3. 周りのひとの言動や行動を近くで感じることによって、新しい視点がうまれ、「できない」と思っ 
   ていたことも、「できた」につながることに気づきがある。

活動を通して得られた効果・変化など

やってみたいことや興味があることを話し合うことにより、イメージが膨らみ、みんなで出かけることに興味がでていた。
普段、話さないこどもも、少しづつ言葉を出して意見が言えるようになった。相手の気持ちや自分の気持ちに疎い部分があっても、少し意識が変わると気遣ったり、声をかけることもできるようになった。

こどもの感想

・今回、神戸への遠足を計画し、打ち合わせを通して様々な出会いや気づきがありました。
　1.2回ほどしか会っていない人ともまんべんなく話ができました。気づきとして、決まったお金の中
　でやりくりする難しさを知ったこと、学校が一緒でも話さない学年が違う子と交流ができたことが
　あります。　今後はもっと知り合いが増えるようにコストコで買い物をしてパーティーを開きたい
　です。

・僕はオンライン会議の時、積極的に端末を操作してサポートできたのが嬉しかった。遠足でイケア
　に行った時、計算が得意なので、ギリギリまで使うことができた。

・中高生タイムに毎回参加して、まわりの友達と連絡をとれるようになった。

・皆で楽しいことを考えていたら、自分がしたいことを口に出して言えていた。

・バスに乗って近くの席に座った子に話しかけることができた

職員の気づき

こどもたちには、どういう距離感で接すればよいかという思いがあり、なかなかメンバーを集めることができなかったが、少しづつ顔をあわせることにより、話し合う場をもち、遠慮する感覚を狭めていってくれたように思う。

言葉で伝えられるものではないと、今回の体験を通して強く感じ、今後も活動するうえで生かせられるように努力していきたい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• プログラム名：0からのスタート～中学生のNai Nai Naiを克服するから～
  実施施設：兵庫県　中筋児童館　～兵庫県宝塚市～