「子どもと一緒に考え、児童館をつくっていくユニークな取り組み」の記事を公開しました。

今回は子どもが主体となり、専門知識を持つ職員（児童厚生員）とともに児童館の企画・運営やルールづくりに携わっている児童館のユニークな事例を2つまとめました。

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